森林里的文化
森林廊展
秋实有梦,,,,,,,,从春华最先。。。
大海有梦,,,,,,,,从涓流最先。。。
森林有梦,,,,,,,,从少年们的生长最先。。。
让森林文化看得见,,,,,,,,
让学生生长看得见,,,,,,,,
在学生视角中,,,,,,,,
文化植根,,,,,,,,
情形育人,,,,,,,,
让我们一同走进学生的生长天下。。。

为了进一步施展情形育人的功效,,,,,,,,建设“本真教育、释放天性”秘闻浓郁的森林校园文化,,,,,,,,通过校园情形的创设和使用,,,,,,,,有用增进学生的生长生长。。。2022新学期,,,,,,,,森林小学以森林里的生长为主题,,,,,,,,将森林少年的自主探讨、快乐创作,,,,,,,,通过廊展的形式展现,,,,,,,,让森林文化看得见,,,,,,,,让学生生长看得见。。。
01?遵照生长&全心设置
让每一面墙都会语言,,,,,,,,每一个区角都能表达。。。各楼层的廊展不再是纯粹的知识转达或美化的需要,,,,,,,,先生们遵照以学生为主体的原则,,,,,,,,追随着学生生长的眼光,,,,,,,,让每一个板块都有着精彩的探索故事,,,,,,,,每一个角落都是一副灵动的景物,,,,,,,,每一副作品都是学生生长发明与创作的融合,,,,,,,,从而实现校园环创与学生的有用互动。。。






CSTAR
02?向美而生,,,,,,,,与美偕行
弘扬中华古板文化,,,,,,,,提升学生审美素养,,,,,,,,树立传承、立异、发挥的艺体学科教育教学目的,,,,,,,,在校本课程中掘客中国特色文化,,,,,,,,传承中国情怀,,,,,,,,厚植中国心,,,,,,,,打造天下人。。。细腻雅韵的青花瓷盘,,,,,,,,惟妙惟肖的泥塑作品,,,,,,,,下笔有神的国画泛起,,,,,,,,创想富厚的线描展示 ,,,,,,,,栩栩如生的剪纸手作,,,,,,,,挥毫潇洒的书法专栏 ,,,,,,,,每一个专栏都是森林学校先生的教学效果,,,,,,,,是森林学子的生长展示。。。走进艺体展区,,,,,,,,让我们共享优美旅程,,,,,,,,在这里发明美、创立美 、感受美、 展示美,,,,,,,,向美而生,,,,,,,,与美偕行。。。








灵动艺体展区
























03?向善而行,,,,,,,,立德树人
在德育项目实践展区,,,,,,,,通过二十四节气德育课程展示,,,,,,,,融入的是学生对古板文化深层内在的思索,,,,,,,,森林学校小学部围绕“本真教育、释放天性”的教育理念,,,,,,,,以本真德育课程为引领,,,,,,,,整体构建中国古板文化课程系统,,,,,,,,着眼于探讨和展现中国文化自己的深层内在、指导学生熟悉中国文化的精髓与精神,,,,,,,,向善而行,,,,,,,,立德树人。。。


德育项目展区




04?向阳生长,,,,,,,,逐光而行
站在课程的前沿、站在教学的中心,,,,,,,,从师生生长生长的角度,,,,,,,,让学生普遍加入到英语课堂。。。通过项目性实践展示,,,,,,,,在ow英语学生生长展区,,,,,,,,以学生为主体创作的英语绘本让我们看到了学生的立异意识,,,,,,,,令人线人一新;;;;;;;以冬奥会为主题的英语手抄报让我们赞叹,,,,,,,,以英语原声影戏的观影小报让我们身临其境,,,,,,,,充分展示了森林学校ow英语课堂教学与学生实践项目性展示的有用连系。。。向阳生长,,,,,,,,逐光前行,,,,,,,,新学期让我们有所期待,,,,,,,,有所生长,,,,,,,,继续起劲!



OW英语展区










05?向梦出发,,,,,,,,步履一直
有所学、有所享、有所乐。。。窗外数学展区,,,,,,,,通过数学文化进校园一系列的数学文化渗透,,,,,,,,同砚们深入思索数学的意义、展示数学之美、撒播数学文化。。。下手绘制头脑导图、制作细腻数学小报,,,,,,,,在实践中感受数学魅力,,,,,,,,享受学习兴趣。。。数学不但仅是符号公式,,,,,,,,更是一种人文精神。。。我们不但要做学生学习的设计者、指导者更要成为启发者、相助者,,,,,,,,向梦出发,,,,,,,,步履一直!




窗外数学展区








以文化立校,,,,,,,,让情形成为学校的隐性课堂,,,,,,,,为学生、西席和学校的生长创立优良的人文情形,,,,,,,,成为师生身心愉悦的生长乐园。。。以文化为结,,,,,,,,连希望之光,,,,,,,,以学生为基,,,,,,,,助文化自信,,,,,,,,传森林精神,,,,,,,,展森林之美。。。森林校园文化展示,,,,,,,,罗致向上生长实力,,,,,,,,打造阳光、自信、文明、乐学的校风校貌,,,,,,,,以学生生长为生长目的,,,,,,,,为作育有中国心的天下公民而起劲!
